Nosotros los profesores tenemos un gran reto frente a esta nueva generación, no podemos pretender enseñar con métodos tradicionales a alumnos digitales, que están acostumbrados a hacer uso de la tecnología en su vida; debemos de tener la habilidad de llevar la pedagogía al terreno que ellos están acostumbrados e involucrarlos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Es a partir de ahí que nace la idea de desarrollar el proyecto de matemáticas virtuales en un contexto donde el  conocimiento cobra mayor relevancia en este tipo de  sociedades.

Por tal motivo, en matemáticas virtuales;  pretendemos hacer que el conocimiento de las matemáticas se haga más fácil para todos nuestros alumnos utilizando como única herramienta las tecnologías.  Bajo éste contexto; el profesor es un facilitador del conocimiento, asesora y orienta al alumno a construir su propio conocimiento.

Los invito a ver el siguiente vídeo; a fin que nos lleve a la reflexión.

 

Marco Antonio Rojas Montoya

Director de matemáticas virtuales